做一朵美麗的“向日葵”——記北票市涼水河蒙古族鄉中心幼兒園教師劉小慧

                2018/10/26   市報社   王化龍

                  “我希望躺在向日葵上,即使沮喪,也能面向溫暖的陽光。”在我市涼水河蒙古族鄉中心幼兒園園長劉小慧的日記里寫著這樣一段話。

                  2012年,我市公辦學校招聘幼師,劉小慧考了全市第一名,被分配到涼水河蒙古族鄉中心小學幼兒園。 2012年9月26日,讓劉小慧終身難忘,第一天來到學校報到,眼前的“幼兒園”與她曾經工作過的和想象中的簡直是天壤之別。

                  開始教學時,劉小慧沒想到幼兒園孩子們一天的活動竟是和小學一年級學生完全同步。劉小慧決心來一場大刀闊斧的“改革”。孩子們跟著她做手工、唱歌、聽故事、做游戲……劉小慧的態度、語氣、帶班風格、講課風格讓孩子們開始喜歡她、粘著她。

                  沒過多久,學校幼兒園有了獨立的園所,教學、管理也步入了正軌。因為教學出色,表現優異,劉小慧被任命為幼兒園的園長,可她沒有離開教育管理崗位,依舊帶班。

                  在幼兒園,劉小慧不僅精心照料著孩子們的吃喝拉撒睡,還教給孩子們必要的禮貌、正確的行為習慣。如廁、喝水、站隊、活動等諸多的小細節,劉小慧從來不怕繁瑣,耐心地講給孩子們,演示給孩子們,看到孩子們能有秩序上廁所、有秩序地活動、會洗手了、會問好了,劉小慧感到驕傲和滿足。

                  起初,很多家長并不認同劉小慧這種所謂“正規”的幼兒園教育模式,他們認為孩子應該盡早學習語文、算數。為了讓家長接受自己的教育模式,劉小慧開辦了公開課,讓家長參與,使家長們親眼見證自己孩子的進步與成長。在活動中,培養孩子們好的生活習慣與生活能力,讓孩子們學會傾聽與表達、學會禮貌交往、學會感受和欣賞、學會表現與創造,有基本的數學認知,激發起科學探究的欲望,在玩中學,在學習模仿中培養好性格、好習慣。

                  幼兒教育工作是瑣碎的,也是容易被忽視的。但“苔花如米小,也學牡丹開”,劉小慧從不在意自己微小的存在,在幼兒教育這塊沃土上,默默地耕耘著。她像一朵美麗的向日葵,用自己溫暖的心,美麗的笑臉陪著孩子們慢慢長大。

                責任編輯:崔旭

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